回顾过去

要在实践中学真知、在实践中悟真谛、在实践中长真才，创造性落实党中央决策部署，将学习成果体现到提高政治能力上、体现到推动高质量发展上、体现到增进民生福祉上，努力在新征程上作出无负时代、无负历史、无负人民的新业绩。

你，我，他，都在被英雄之光照耀，都要敢于担当、勇往直前。是英雄之光照亮了万家灯火。

世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。家国情重，每到清明，咱们中国人要扫墓祭祖、寄托哀思，以缅怀先人、敦亲睦族，同时也要走进烈士陵园、纪念场所，献一朵鲜花，表达对英烈的崇敬之心、感念之情、传承之志。纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。在郑州暴雨中不顾危险毅然跳入洪水中救人的火焰蓝老兵李星，工作25年始终坚持司法为民、公正司法的李庆军，跳入冰冷河水勇救坠桥落水的母子三人的李国喜……每一名英雄都是平凡之躯，生活之中也是别人的父母、儿女，但有了强烈的责任担当，就敢以血肉架起渡人的桥，用脊骨撑起多情的天，在危机面前挺身而出，在日常工作中兢兢业业。□吕志雄南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。

想起那些英烈，不禁泪水泫然，胸中会升腾起一股坚毅之力、浩然之气、高尚之情。处处鲜花开艳艳，壮丽河山。学校遴选优秀大学生宣讲员，以每周1至2次的频率，为结对学校的学生开讲党史知识、安全健康、劳动实践、法律常识等线上课程。

在一对一云支教基础上，岭南师范学院推出四点半云课堂服务活动，与数所乡村、海岛中小学校结对，进行组团式帮扶。经过选拔和培训，陕师大150名志愿者与城关镇九年制学校学生结成一对一帮扶对子，开展支教帮扶活动。据了解，一起云支教大学生服务乡村教育公益行动2021年正式启动，计划联合100所高校，招募1万名大学生，通过在线教育培训，为乡村学生提供优质教育资源，为老师提供信息化教学远程服务。受陈燕辉邀请，北京大学对外汉语教育学院的副教授赵延风不仅成为云支教的一名老师，还担任了云支教项目的顾问，参与设计课程。

在孩子们心中埋下探索求知的种子北京师范大学书法专业硕士的书法作品赏析、清华大学天文学博士的天文之旅、中央美术学院青年画家的简笔画创作……很难想象，借助网络的力量，这样的课程，竟开到了广西壮族自治区都安瑶族自治县高岭镇辖区内各小学及教学点。如今，许多师范生、优秀教师、专家学者以及其他志愿服务的力量都参与到云支教当中，为支教公益行动注入新鲜血液，给孩子们带来教育的一阵春风。

我们设计了涵盖国学、书法、音乐、古诗词、语言表达、礼仪、科学等提升师生综合素质的特色课程，希望能够拓展孩子们的视野，浸润他们的心灵。老师是新的，知识是新的，上课方式也是新的。近来，各地积极拓展支教帮扶方式，架起云端桥梁，分享优质资源，让学生和老师共同收获成长。陈燕辉介绍，目前，云支教与北京大学、中央民族大学、中央音乐学院、故宫博物院等多所高校和事业单位的学者、老师建立起联系，并在项目管理、规范化运营方面得到广西青少年发展基金会的支持，针对乡村教师的课程项目也在逐步推进，云支教逐渐步入正轨。

虽然只是云端见面，但学习和生活中的各种开心与烦恼，我们都会彼此分享。从这个意义上说，‘云支教搭建起支教老师和家长沟通的桥梁，对提升家庭教育水平很有帮助。加全小学学生韦梦素说，我以后也想去北京上大学。手机的另一端是陕西师范大学大二学生叶思童。

对叶思童来说，虽然一起云支教项目暂时告一段落，但她和汪曾海的联络不会断、感情不会断。我们希望大学生志愿者利用自己专业所学，陪伴孩子一起阅读、运动，一起寻访家乡变化，在这个过程中，更好地引导孩子开阔视野、增长见识，同时也让大学生们不断提升水平，体悟家国情怀，立志成为一名优秀的人民教师。

从北京大学博士毕业的陈燕辉想到，自己的同学和朋友中，不少人有支教经历，参加工作后也还在关心乡村教育。借助互联网信息技术，云支教方兴未艾。

谈起开展云支教的初衷，高岭镇加全村驻村第一书记陈燕辉说：扎根乡村一段时间后，我发现，虽然近年来乡村学校硬件设施有了很大改善，但优质教育资源仍然不足，素质拓展课程依旧匮乏。它既是对传统线下支教的创新，也为支教公益行动提供了更多可能。推动云支教长期化、科学化、常态化信息技术的快速发展为教育帮扶带来了更多可能，如今，云支教以更多的方式在各地展开——为解决偏远农村薄弱学校音体美等课程开不齐、开不好的问题，甘肃省实施‘互联网+师范院校支教服务项目，将师范生教育实践的刚性要求与乡村小规模学校对优秀师资的现实需求双向对接，既拓宽了师范院校实践的渠道，也为偏远农村地区学校共享城市优质教育资源提供了条件。上学期末，在学校众多的假期社会实践中，叶思童选择了一起云支教项目。我喜欢和支教的姐姐们聊天，感觉很亲切屏幕上的支教老师教得好，我对画画更感兴趣了我要努力学习，以后也要当一个对社会有用的人……小小的云端窗口，让偏远地区的孩子们见识到了更广阔的世界，拥有了追梦未来的自信和勇气。越来越多的志愿服务者参与到云支教中，他们突破时间、地域限制，将知识和陪伴送到偏远地区孩子们的身边。

下一步，如何推动云支教长期化、科学化、常态化发展？北京师范大学社会发展与公共政策学院教师张玉荣认为，云支教应在加强与第三方机构的合作、建立长期对口帮扶机制、与当地教师团队协作设计特色校本课程等方面进一步完善，实现更大价值的突破。云支教不受环境影响、不受空间限制，将优质教育资源送到偏远地区孩子们的身边，这是对传统线下支教的创新，也为支教公益行动打开了更多可能。

叶思童说，在农村偏远地区，家长的文化程度往往不高，面对孩子的一些行为，家长不知道是什么原因，也没有办法合理化解，有时候可能会影响孩子健康成长。陕师大团委老师朱宏伟介绍。

前两天我去爬山了，我们这风景很好，有空来找我玩今天我读了神话故事精卫填海，一只小鸟竟有这么大的勇气去挑战大海，我觉得很感动……寒假期间，叶思童和汪曾海做了两个约定：一是一起阅读《中国神话故事》，每天4个章节。高岭镇中心学校校长韦登说，老师们的讲授内容广博、形式生动，孩子们因此看到了外面广阔的世界，也在心中埋下了探索求知的种子。

在其云支教服务平台上，志愿者的特长、特点信息像菜单一样，面向注册的受助学生公开，学生可以根据自身需求，选择适合自己的志愿者。能不能借助互联网，把二者结合起来，把外面的优质教育资源引进来？于是，他提出了云支教的想法。参与支教的大学生在日记中这样写道。每周一三五日的晚上，都是汪曾海与叶思童的见面时间。

叶思童说，刚接触的时候，曾海叫我‘叶老师，后来慢慢熟悉了，我就成了他的‘叶姐姐，这种感觉十分幸福。我们会一直保持电话联系，有任何问题，我都会倾全力相助。

我们了解了孔子、云游了故宫、接触了笔墨纸砚，这样的课程我们很喜欢一次走夜路没看清，他右侧外踝关节处摔伤，缝了5针，休息了一夜，第二天又走在出诊路上。

2015年起，夫妻二人开始组建好村医爱心团队，长期免费义诊送药。翟大龙是这样说的，也是这样做的。

翻开翟大龙的微信，好友有6000多人，2/3以上是曾经的患者，每天有一两百个咨询用药的电话和微信消息。我患过脑血管病，还有其它基础病。询问病情、量血压、叮嘱药品服用量及饮食注意事项……面对65岁的患者杨进安，夫妻俩心细得像绣花针。陪老人们说说话也很重要。

有来拿药的，有来免费测血压血糖的，有来咨询医保政策的，还有的老人不看病只是来倾诉的。迅速吃完饭，翟大龙与妻子就被来问诊的乡亲们围了起来。

村里老人多，其中很多老人有高血压、糖尿病等慢性病，加上头疼脑热等常见病，夫妻俩几乎白天黑夜都在忙。这是夫妻俩当村医的第十九个年头，中未城村和许堤村近千名村民的线上、线下诊疗工作都由二人负责。

他跺着脚搓着手进了门，同是村医的妻子王翠红，正在灶台前熬粥。他和妻子放弃在市区工作的机会，双双回到村里，用医者仁心回报着乡亲。